Prof. Dr. Constanze Niederhaus
Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit (Niederhaus)
Kontakt und Affiliationen
- E-Mail:
- constanze.niederhaus@uni-paderborn.de
- Telefon:
- +49 5251 60-5548
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- Büroanschrift:
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澳门赌场注册,博狗网上赌场 Str. 100
33098 Paderborn - Raum:
- C3.308
- Sprechstunden:
Für meine Sprechstunde tragen 澳门赌场注册,博狗网上赌场 sich bitte unter folgendem Link im PANDA-Kurs "Sprechstunde Niederhaus" ein:
https://panda.uni-paderborn.de/mod/scheduler/view.php?id=2869633.
Wenn 澳门赌场注册,博狗网上赌场 eine Anfrage zur Betreuung einer Bachelor- oder Masterarbeit oder eines Portfolios haben, kommen 澳门赌场注册,博狗网上赌场 bitte in meine Sprechstunde. Bitte kommen 澳门赌场注册,博狗网上赌场 auch bei Fragen zu Anerkennungen in meine Sprechstunde. Diesbezügliche Anfragen per E-Mail k?nnen leider nicht beantwortet werden.
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Forschung
Publikationen
Aktuelle Publikationen
Deutsch für den Beruf aus internationaler Perspektive
M. Prikoszovits, C. Niederhaus, Deutsch für den Beruf aus internationaler Perspektive, Gunter Narr Verlag, Tübingen, 2026.
Sprachbezogene Kompetenzerwartungen im Sportunterricht – Eine systematische Lehrplananalyse
E. Grimminger-Seidensticker, A. Treder, C. Niederhaus, Zeitschrift für Sportp?dagogische Forschung 13 (2025) 189–212.
St?rkung sprachlicher Teilhabe durch sprachbildende Praxisanleitung - Hinweise für die Pflegeausbildung aus der Empirie.
A. Daase, I. Darmann-Finck, C. Niederhaus, in: K.-H. Gerholz, T. Hochleitner, I. Maidanjuk, S. Beil (Eds.), Sprache(n) Im Beruf: Gestaltung Und F?rderung Beruflicher Sprachbildung an Den Ver-Schiedenen Lernorten, 2025, pp. 77–93.
Das DSSZ-Modul in Nordrhein-Westfalen. Eine Umfrage zu Strukturen, Lehrinhalten und Perspektiven von Hochschullehrenden
L. Berkel-Otto, L. Heine, C. Niederhaus, L. Decker, Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ) 8 (2025) 19–37.
DaZ-Kompetenzen angehender Lehrkr?fte des Faches Sachunterricht sowie der aus dem Sachunterricht hervorgehenden F?cher
T. Vasylyeva, T. Ehmke, A. G?vert, A. Kassem, C. Niederhaus, in: Mehrsprachigkeit in Der Schule – Sprachbildung Im Und Durch Sachunterricht, Kohlhammer, Stuttgart, 2024, pp. 310–330.
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Lehre
Laufende Lehrveranstaltungen
- Mehrsprachigkeit in der Schule: Schulform Berufskolleg
- Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
- Diagnose & F?rderung II: Mehrsprachigkeit im Sachunterricht wertsch?tzen und nutzen
- Deutsch für den Beruf: Didaktische Konzepte in Theorie und Praxis