DigiSelF - Digitalisierung als Herausforderung und Innovation in der Hochschullehre
Die sich zunehmend entwickelnden digitalen Lehrma?nahmen werden als Chance, aber auch als Herausforderung für Lernende und Lehrende betrachtet. So haben sich z.B. Ungleichheiten hinsichtlich der Lernvoraussetzungen von Studierenden verst?rkt und elektronische Prüfungen bergen die Gefahr, die Leistungsüberprüfung vorwiegend auf kognitive Inhalte zu ...
Laufzeit: 08/2021 - 12/2025
Polymernetzwerke als Tr?ger für Organokatalysatoren in kontinuierlich betriebenen mikrofluidischen Reaktorsystemen
Laufzeit: 08/2021 - 01/2025
SFB 901; TP T3: Automatisierte Risikoanalyse in Bezug auf Open-Source-Abh?ngigkeiten (Hektor)
Dieses Transferprojekt baut auf der Forschung des Sonderforschungsbereichs 901 "On-The-Fly Computing" auf. Es erforscht, wie Techniken aus der Qualit?tssicherung von Dienstleistungen in On-The-Fly-Dienstleistungsm?rkten auf das dr?ngende Problem des sicheren Managements von Open-Source-Abh?ngigkeiten in gro?en Software-Entwicklungs?kosystemen ...
Laufzeit: 08/2021 - 09/2024
Entscheidungsb?ume do it yourself (DIY) – Datenbasiertes Entscheiden
Im Projekt "BaeumeDIY" entwickeln wir einen Online-Selbstlernkurs, der auf der Plattform KI-Campus ver?ffentlicht wird. Dieser Kurs richtet sich gezielt an Lehramtsstudierende und bereits t?tige Lehrkr?fte der Sekundarstufen I und II, die sich eingehend und interaktiv mit der KI-Methode Entscheidungsb?ume auseinandersetzen m?chten. Im Mittelpunkt ...
Laufzeit: 07/2021 - 02/2022
Wirksamkeit von scaling up Ma?nahmen der personalen und materialen Strategie
Frühe mathematische Bildung ist ein wichtiger Bestandteil der Erzieher:innen-Ausbildung. Um Fachschullehrkr?fte in der hochwertigen Implementation dieses Themenfeldes in ihren Unterricht zu unterstützen, wurde die Fachtagungsreihe ?EmMa-Fachschule‘ (Erzieher:innen machen Mathematik) in Kooperation mit der Universit?t Osnabrück und dem Deutschen ...
Laufzeit: 07/2021 - 10/2025
TRR 318 - Projekt Z: Zentrales Verwaltungsprojekt
Das Verwaltungsprojekt Z wird in dreierlei Hinsicht zum Erfolg des TRR beitragen: Erstens wird es sowohl die Budgetierung als auch die Organisation des TRR verwalten. Zweitens wird es die 澳门赌场注册,博狗网上赌场s und Konferenzen des TRR mitorganisieren. Drittens wird es den Output des TRR begleiten und die Effizienz seiner internen Struktur evaluieren, auch im ...
Laufzeit: 07/2021 - 12/2025
BIKINI - Bionik und KI für nachhaltige Integration in der Produktentwicklung für einen ressourceneffizienten Leichtbau
Zur Eind?mmung des Klimawandels müssen CO2-Emissionen reduziert werden. Eine der Schlüsseltechnologien ist der Leichtbau und die damit erzielbare CO2-Einsparung w?hrend der Produktnutzungsphase – insbesondere im Bereich der Mobilit?t – durch Gewichtsreduktion. Im Rahmen des vom Bundesministerium für Wirtschaft und Energie (BMWi) gef?rderten ...
Laufzeit: 07/2021 - 06/2024
Digitalisierung als Herausforderung und Innovation in der Hochschullehre (DigiSELF), Teilprojekt 2 ?Entwicklung eines Programms studentischer ?Culture Fellows“ zur Unterstützung in komplexen Lehr-, Lern-, und Prüfungssettings“
Studium und Lehre stehen vor gravierenden Ver?nderungen. Distanzlehre hat neue Wege aufgezeigt, und eine zunehmend heterogene Studierendenschaft fordert zur Individualisierung der Lern- und Studienangebote auf. Erkennbar ist auch, dass Anforderungen an Selbstorganisation und -steuerung zunehmen. Hier setzt das vorliegende Arbeitspaket an. Culture ...
Laufzeit: 07/2021 - 12/2025
QPIC-1: Photonisch-Integrierte Quantencomputer
Quantentechnologien werden einen transformativen Einfluss auf unsere Gesellschaft besitzen; insbesondere Quantencomputing welches den grundlegenden quantenmechanischen Effekt der Verschr?nkung für die effiziente Berechnung von Aufgaben verwendet, die mit einem klassischen Computer in realistischer Zeit nicht durchgeführt werden k?nnen. Zusammen mit ...
Laufzeit: 07/2021 - 06/2025
Kontakt: Dr. Christof Eigner
TRR 318 - Projekt A01: Adaptives Erkl?ren
Der Fokus des Projekts A01 liegt auf zwei Komponenten eines Dialogs, die sich im Prozess des Erkl?rens gegenseitig beeinflussen. Die erste Komponente ist ein Partnermodell, das für die Aufgabe des Erkl?rens entwickelt wird und bereits vor Beginn eines Dialogs eingesch?tzt werden kann (kognitive Adaptivit?t). Die zweite Komponente ist die Anpassung ...
Laufzeit: 07/2021 - 12/2025